巴勒斯坦权力机构学校资助联盟呼吁立法机构进一步推进2019-20年教育资助计划

倡导者表彰沃尔夫州长，点燃说服立法机关进一步投资的努力

宾夕法尼亚哈里斯堡（2018年11月8日）—巴勒斯坦权力机构学校工作，无党派 代表城市，郊区和农村社区的组织的联盟称总督沃尔夫（Wolf）的2019-20年度预算提案是一个很好的起点，但表示需要更多资金。宾夕法尼亚州学校工作领导者呼吁全州范围内的支持者，鼓励他们的地方立法者优先考虑公共教育资金，理由是全州资金不足的学校。

巴勒斯坦权力机构学校工作22个合作伙伴组织对2019-20年度巴勒斯坦权力机构预算提案发表了以下声明：

“宾夕法尼亚州学校工作的任务是确保每个孩子，不论其背景或居住地，都在公立学校就读，该公立学校拥有必要的资金来帮助他们取得成功-这项预算提案并未使我们到达那里。因此，尽管我们赞赏沃尔夫州长自上任以来对公立学校的承诺，但本着倡导精神，我们必须动员支持者继续前进。

“州长沃尔夫（Wolf）的2019-20年度预算提案中有几个亮点，包括增加$1000万的职业和技术教育，使更多的学生可以使用为毕业后的职业做好准备的课程。

“鉴于仅需遵守公立学校所面临的法定义务（如特许学校付款，养老金和特殊教育），为满足宾夕法尼亚州学生的需求，就必须对基础教育和特殊教育进行更大胆的投资。

宾夕法尼亚州在资助学校中所占的份额仍然是美国最低的国家之一。富国和穷国学校之间的差距是所有州中最大的。国家多年的投资不足，使学校的基础教育短缺$30亿，特殊教育短缺$13.8亿。

“ PA Schools Work呼吁通过州的公平拨款公式，增加基础教育资金$T4亿，并增加特殊教育资金$T1亿。州长提出的通过学校拨款公式为我们的学校提供$T1亿6千8百万的新资金，以及通过新的特殊教育资金提供1 TP2 TT 5千万的新建议是朝着正确方向迈出的重要一步，但并没有使我们的学生获得所需的东西。

“我们敦促立法机关上桌，制定州长提议的职业和技术教育建议，并与州长合作，将基础教育和特殊教育的水平提高到更接近我们教室真正需要的水平。我们的学校没有得到公平或充足的资助。在最贫穷和最富裕地区之间差距最大的州，只有针对最需要的地区的更大的国家拨款增加，才能使较贫穷的社区为每个孩子提供他们需要和应得的教育。这样做使我们的学校运转并保护我们的社区。

“我们在延长州政府教育费用中所占比例的拖延时间越长，宾夕法尼亚州的学生就越会失去21岁以下儿童的机会^圣 他们应得的世纪教育。”

PA Schools工作是无党派的 代表城市，郊区和农村社区的组织的联盟，这些组织支持：

• K-12公共教育的资金大量增加，包括：基础，特殊，职业和技术教育。
• 不依赖于削减其他学区当前资金的资金增加。
• 使用国家的公平资金公式作为弥合资金缺口的机制。
• 学区保持对教育经费决定的地方控制。

那些对学习成为PA学校工作倡导负责人感兴趣的人应该访问 paschoolswork.org 或电子邮件 info@paschoolswork.org.