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新宾夕法尼亚州宪章表演中心引领改善宪章教育政策的道路

费城（2021年1月13日）–在宾夕法尼亚州，过去10年中，特许学校的入学率几乎翻了一番，接近200,000名学生。然而，特许学校的表现并没有遵循同样的上升轨迹。特许学校辩论的双方都持怀疑态度和拥护者，而我们的孩子的教育也受到威胁，PCCY启动了宾夕法尼亚宪章绩效中心，这是一个新项目，致力于提供无偏见，准确，及时的信息，以推进健全的州级特许学校政策。

宾夕法尼亚宪章表演中心主任ML Wernecke说：“宪章学校的教育是一个两极分化的话题，双方都坚定地争论，但通常只有很少的数据。” “缺乏公正，可访问的信息，就没有任何责任来提高特许学校的表现或关闭表现不佳的运营商。”

根据该州的官方学生测验，在整个英联邦，三年级至八年级的特许学生中，超过四分之三的数学测验不及格，而56%的英语语言艺术不及格。超过一半的特许学校11年级学生未通过代数Keystone考试； 45%失败文献。而且，在该州的问责制下，宾夕法尼亚州的所有14份网络宪章都需要改进。

低收入和高风险学生比其他学生更有可能参加宪章。在高贫困地区，只有16%的地区性学校，而58%的实体租赁。这引起了有关谁参加特许学校以及他们的表现如何的重大公平问题。

对于今天的开幕活动，该中心接待了道格·哈里斯（Doug Harris），他是宪章学校城的作者，也是杜兰大学新奥尔良教育研究联盟的创始董事。他的广泛研究表明，自卡特里娜飓风过后，新奥尔良进入了几乎全部的特许学校教育以来，随着时间的推移，学生的表现有所改善，但这并不是万能的。成功取决于访问，问责制，透明度，参与度，选择，资金和政府监督之间的复杂平衡。

全国宪章学校授权者协会政策临时副主席Veronica Brooks-Uy说：“宾夕法尼亚州的宪章法迫切需要修改。” “通过改善法律，国家将能够建立更强大，更一致的做法，从而为学生和家庭提供更好的公立学校。

有关该中心的更多信息，请访问https://www.childrenfirstpa.org/issues/education/pa-charter-performance-center/和Twitter上的@pa_center。

宾夕法尼亚州宪章表演中心是儿童和青少年公共公民的新项目，并且通过艾维伍德基金会的慷慨捐助得以实现。

中心主任ML Wernecke与咨询委员会（在下面列出）紧密合作，通过提供无偏见，准确和及时的信息来提高特许状教育的质量，特别是针对处于危险中的学生，这将为采用健全状态提供动力级特许学校政策。

宾夕法尼亚州宪章表演中心顾问委员会
•Veronica Brooks-Uy，美国特许学校授权者协会政策临时副总裁
•大匹兹堡城市联盟总裁兼首席执行官埃丝特·布什（Esther Bush）
•莎拉·科德斯（Sarah Cohodes），哥伦比亚大学师范学院经济与教育副教授
•Sharif El-Mekki，黑人教育者发展中心主任
•埃里卡·弗兰肯伯格（Erica Frankenberg），宾夕法尼亚州立大学教育学院教育学教授
•宾夕法尼亚州立大学评估与教育政策分析中心主任Ed Fuller
•布莱恩·吉尔（Brian Gill），Mathematica中大西洋地区教育实验室高级研究员兼主任
•费城学区特许学校和创新总监Christina Grant
•马萨诸塞州中小学教育部学校发展经理Alyssa Hopkins
•特里·安德鲁·哈德森·米切尔，特许学校的家长
•行动研究政策研究总监David Lapp
•柯林·米勒（Colin Miller），加利福尼亚州特许学校协会政府事务副总裁
•纽约州立大学特许学校学院执行董事Susie Miller Carello
•Kathy Schultz，科罗拉多大学博学院教育学院院长
•罗杰斯·史密斯（Rogers Smith），克里斯托弗·H·布朗（Christopher H. Browne），宾夕法尼亚大学政治学杰出教授
•Heather Wilkes，特许学校的家长