Nhận xét về Đơn đăng ký Điều lệ Mới 2020-21 Mới cho Đề xuất
Trường bán công Pride Academy

ML Wernecke
Giám đốc, Trung tâm Thực hiện Điều lệ PA
Công dân cho trẻ em và thanh thiếu niên

Ngày 29 tháng 1 năm 2021

Tên tôi là ML Wernecke và tôi là Giám đốc của Trung tâm Hiệu suất Điều lệ PA, một sáng kiến mới của Công dân cho Trẻ em và Thanh niên. Trung tâm luôn cố gắng cung cấp thông tin khách quan, chính xác và kịp thời để đưa ra chính sách phù hợp về trường bán công cấp nhà nước và tôi cảm ơn bạn đã có cơ hội đóng góp ý kiến về đơn xin gia nhập trường Bán công Học viện Pride. Nhận xét của tôi rơi vào hai lĩnh vực.

Thứ nhất, đơn đăng ký không đủ chứng minh rằng Trường Bán công Học viện Pride sẽ cung cấp trải nghiệm học tập toàn diện cho học sinh hoặc các chương trình của trường sẽ cho phép học sinh đáp ứng các tiêu chuẩn học tập theo 22 Pa Code Chương 4.

Người nộp đơn nêu ra 21 mục tiêu học tập đầy tham vọng nhưng không chứng minh được rằng ban lãnh đạo nhà trường có đủ năng lực để đáp ứng các tiêu chuẩn này. Lãnh đạo nhà trường, Tiến sĩ LaToya Johnson, hiện là hiệu trưởng tại Trường Bán công Thành tựu Tây Philadelphia và trước đây là huấn luyện viên văn học tại Trường Hiến chương Cộng đồng Chester. Ngoài ra, Tiến sĩ Benita Jessup là Giám đốc Nghệ thuật Anh ngữ K-8 của Trường Chester Community Charter.

Bởi vì không có thành viên hội đồng nào khác dường như có kinh nghiệm làm nhà giáo dục, dữ liệu thành tích từ Chester Community Charter School là bằng chứng tốt nhất hiện có về khả năng của ứng viên trong việc giúp học sinh đạt được các tiêu chuẩn học tập. Những điểm số này là một trong những điểm thấp nhất của bất kỳ trường học nào trong tiểu bang. Từ Chỉ số PA sẵn sàng cho tương lai gần đây nhất:

Văn học / Ngữ văn Anh
• 16,3% học sinh đạt điểm thành thạo hoặc nâng cao
• 1.2% của học sinh đạt điểm nâng cao
• 14,5% học sinh lớp ba đã đọc ở cấp lớp

Toán học / Đại số
• 6.4% của học sinh đạt điểm thành thạo hoặc nâng cao
• 1.2% đạt điểm nâng cao
• 6.0% của học sinh lớp ba đã thực hiện môn toán ở cấp lớp

Cuối cùng, chỉ có khoảng một nửa (51,3%) học sinh theo học CCCS thường xuyên, cho thấy các vấn đề mang tính hệ thống tại trường. Sự thiếu hụt kinh nghiệm giáo dục trong đội ngũ lãnh đạo và hồ sơ khó khăn tại CCCS làm dấy lên nghi ngờ về khả năng giảng dạy của họ tại một trường học mới.

Lưu ý: Các phụ lục của đơn đăng ký không được đăng trên trang web của Văn phòng Trường Điều lệ, làm phức tạp các nỗ lực đánh giá năng lực lãnh đạo. PCCY trước đây đã yêu cầu đăng các phụ lục trên trang web và chúng tôi trân trọng gia hạn yêu cầu này.

Thứ hai, trường học được đề xuất có nguy cơ gây mất ổn định cho các trường đã thành lập đã chứng tỏ sự phát triển học tập cao. Người nộp đơn tuyên bố rằng nó sẽ tuyển sinh học sinh từ năm mã zip: 19119, 19126, 19141, 19144 và 19150. Như hình dưới đây, 10.098 học sinh theo học 22 trường công lập truyền thống và bán công trong các khu vực lân cận này. Việc bổ sung thêm ghế ở một trường mới chắc chắn sẽ làm giảm số lượng tuyển sinh vào các trường công hiện có, gây bất ổn cho các trường đang tiến bộ.

Các biện pháp tăng trưởng PVAAS của Pennsylvania là các chỉ số đáng tin cậy và được xác nhận về việc cải thiện thành tích của trường. PVAAS sử dụng kết quả kiểm tra PSSA để đánh giá sự phát triển học tập của học sinh và đánh giá xem các trường có tiến bộ hơn các trường khác trong khối thịnh vượng chung hay không. Như bảng dưới đây cho thấy, hơn tám trong số mười trường (86%) trong khu vực tuyển dụng của ứng viên này bằng hoặc cao hơn tiêu chuẩn của tiểu bang. Điều này có nghĩa là học sinh ở những trường này đang tiến bộ ở mức hoặc hơn mức mong đợi dựa trên các xu hướng trên toàn tiểu bang. Việc cho phép các trường mới với chi phí là các trường đã và đang tiến bộ không hỗ trợ mục tiêu tạo điều kiện cho học sinh đạt được các tiêu chuẩn học tập.

Nếu Hội đồng Giáo dục quyết định cho phép các ghế mới trong bất kỳ trường bán công mới nào, chúng tôi khuyên bạn nên làm như vậy theo cách sẽ không dẫn đến việc tăng tổng số ghế của trường bán công thực vì điều này sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng tài trợ để giáo dục học sinh theo học các trường do Học khu trực tiếp điều hành.

Cảm ơn bạn đã có cơ hội để thêm tuyên bố này vào hồ sơ.