Совместное заявление в поддержку повторного открытия классов K-2 в школьном округе Филадельфии
9 февраля 2021 г., с обновлениями от 11 февраля 2021 г.

Маленьким детям Филадельфии необходимо вернуться в свои классы для очного обучения.

Это мнение широко разделяют родители, учителя, школьная администрация и медицинские работники. Данные о передаче COVID в школах ясно показывают, что, когда школы следуют рекомендациям CDC, они могут разумно снизить риск заражения как взрослых, так и детей.

Мы считаем, что для того, чтобы начать этот процесс, учителя (которые не имеют права на отпуск по состоянию здоровья) должны сначала вернуться в свои школы, чтобы самостоятельно тщательно изучить и оценить протоколы безопасности и системы вентиляции.

Этот шаг важен для того, чтобы учителя были уверены в том, что они могут безопасно обучать своих молодых учеников. Эту уверенность лучше всего завоевать, если учителя ходят в школу и сами оценивают условия. Мы призываем Федерацию учителей Филадельфии придерживаться такого же образа мышления и работать со своими членами, чтобы школы открылись.

Если учителя считают, что условия неадекватны, мы ожидаем и знаем, что они внесут конструктивный вклад в подготовку школ к открытию. В школах, где соблюдаются требования безопасности, учащимся как минимум классов K-2 должно быть разрешено вернуться к очному обучению. В школах, где даже самые творческие подходы не могут решить проблемы, виртуальное обучение необходимо будет продолжать до тех пор, пока не будут приняты меры.

Весь школьный персонал, включая медсестер, консультантов, службу общественного питания, обслуживающий персонал, школьных администраторов и учителей, является ключевыми членами команды, которые могут внести свой вклад в выполнение этой работы там, где это возможно.

Чтобы подготовиться к открытию, округ просит, чтобы некоторые из самых важных героев этой пандемии - наши учителя - снова подошли к делу, чтобы дать детям возможность посещать школу лично. Мы поддерживаем ожидания округа, что учителя ответят на этот призыв. Мужество и приверженность, которые школьный округ требует от учителей, должны быть встречены откровенностью и прозрачностью со стороны руководства школьного округа.

• Коммуникация из центрального офиса должна быть четкой и точной, чтобы укреплять доверие и уверенность. Поскольку не во всех школах еще есть рабочее решение проблем вентиляции, руководство должно постоянно проявлять инициативу в выпуске данных, обмене всеми соответствующими фактами и продолжении поиска разумных решений.
• Родители должны получать из центрального офиса ту же информацию, что и от директора школы. Округ может и должен обеспечить, чтобы все руководители школ были на одной волне, чтобы родители получили одно сообщение и очень четко понимали, как они могут оказать поддержку и как они могут выступать за критические улучшения, необходимые для того, чтобы их школа открылась для гибридного обучения.
• Необходимо улучшить оборудование и протоколы технического обслуживания. Школы, которые были закрыты с марта прошлого года, к настоящему времени должны быть чистыми и готовыми к безопасной дезинфекции COVID. Руководители округов должны придерживаться политики «неприемлемых оправданий» в отношении методов уборки, которые спасают жизнь во время этого кризиса.

Когда учителя обдумывают свои следующие шаги, мы предлагаем следующий контекст:

• Вчера город и школьный округ объявили хорошую новость о том, что учителя могут начать делать прививки в этом месяце. Мы приветствуем мудрое решение специалистов общественного здравоохранения сделать приоритетом безопасность учителей, которые должны работать в школах, многие из которых имеют некачественные физические условия.
• На прошлой неделе школьный округ выпустил свой надежный протокол тестирования, предлагающий бесплатные еженедельные быстрые тесты на COVID для учителей и учащихся, разработанный в партнерстве с экспертами CHOP.
• Округ проинформировал каждого учителя несколько месяцев назад, что они могут запросить отпуск на основании профсоюзного договора и законов штата / федеральных законов, связанных с COVID, если возвращение на работу будет чрезмерно опасно для их собственного здоровья или здоровья члена семьи, о котором они заботятся.
• Школьные работники, которые являются членами SEIU-32BJ, которая представляет собой основную часть обслуживающего персонала, и директора, которые также входят в профсоюзы, месяцами работают в школах, раздавая бесплатное питание и занимаясь другими потребностями учащихся. Поскольку с этим персоналом не связаны никакие вспышки, маловероятно, что учителя будут подвергаться риску заражения во время фазы оценки и подготовки к повторному открытию.
• В Филадельфии около 200 приходских и частных школ в течение нескольких месяцев проводят очное обучение в связи с 19 известными «вспышками» COVID. Хотя вспышки были во всех классах, большинство из них были в старших классах, и округ благоразумно отдает приоритет младшим школьникам, которые возвращаются для очного обучения.
• В пригородах Пенсильвании за пределами Филадельфии 57 из 61 школьного округа открыты для очного обучения в некоторых или во всех классах. Многие школьные округа по всему региону имеют значительно больше ресурсов и более новые помещения, чем Филадельфия, и не сталкиваются с такими же проблемами вентиляции и санитарии. Но есть также районы, которые борются почти так же сильно, как Филадельфия, с очень старыми физическими установками и ограниченным бюджетом, которые нашли способы заставить их работать, чтобы некоторые дети могли вернуться к личному обучению.

Повторное открытие школ - непростая задача для школьного округа с недостаточным финансированием, где его руководители истощены, как и его учителя. К счастью, федеральное правительство выделило значительные ресурсы, которые должны устранить финансовые препятствия для получения СИЗ, средств для уборки и даже найма дополнительных рабочих для ремонта, очистки и предоставления дополнительных услуг, чтобы помочь детям оправиться от социальных и эмоциональных последствий пандемии. и ужасающая потеря знаний.

В предстоящие месяцы необходимо сделать больше для подготовки наших школ к открытию в следующем учебном году для всех учащихся. Асбест, плесень и другие токсины остаются и должны быть устранены. Протекающие крыши и сквозняки на окнах необходимо закрыть. Если сантехника сломана или не работают фонтаны с водой, их необходимо отремонтировать. Условия наших школ еще до вспышки COVID были в кризисном состоянии.

Прямо сейчас стоит задача сделать школы достаточно безопасными, чтобы поддерживать гибридное обучение самых маленьких учеников. Ничто не должно препятствовать тому, чтобы это произошло в этом месяце.

###