CONSULTIVO DE MEDIOS DE COMUNICACION
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¿Qué sucede cuando las escuelas públicas son reemplazadas por escuelas autónomas?
Lecciones aprendidas de Nueva Orleans
FILADELFIA (6 de enero de 2021) - A raíz del huracán Katrina, Nueva Orleans reformó radicalmente su sistema educativo al cerrar casi todas las escuelas públicas tradicionales y reemplazarlas con escuelas autónomas. ¿Qué puede aprender Pensilvania de este experimento?
En su libro recién publicado, Charter School City, el autor Doug Harris comparte su investigación sobre el estimulante experimento educativo de Big Easy. Él está aportando sus puntos de vista sobre este complejo tema a una animada discusión con los líderes educativos de Pensilvania.
CUÁNDO: miércoles 13 de enero de 2021 a las 12:00 p.m.
QUIÉN: ML Wernecke, Director del Centro de Desempeño de Escuelas Autónomas de PA
Doug Harris, autor de Charter School City y director fundador de la Alianza de Investigación Educativa para Nueva Orleans en la Universidad de Tulane
Esther Bush, Presidente y director ejecutivo de Urban League of Greater Pittsburg
Sharif El-Mekki, Director del Centro para el Desarrollo de Educadores Negros
Ed Fuller, Director del Centro de Evaluación y Análisis de Políticas Educativas, Penn State University
DÓNDE: El evento estará disponible en Zoom (regístrese en https://bit.ly/3b6k28j) y en Facebook Live (https://www.facebook.com/PCCYPage).
Los reporteros podrán hacer preguntas a través del chat durante el evento o pueden organizar conversaciones individuales después.
Este evento marca el inicio de la Centro de Desempeño Charter de Pensilvania, un nuevo proyecto de PCCY dedicado a producir información imparcial, precisa y oportuna para promover una política sólida de escuelas autónomas a nivel estatal. La educación de las escuelas autónomas es un tema polarizador en el que ambas partes discuten con mucha convicción, pero por lo general con muy pocos datos. El Centro llenará ese vacío avanzando con datos específicos de Pensilvania sobre la calidad y la equidad de las escuelas autónomas.