Desafía la lógica. Hace más de un cuarto de siglo, los legisladores aprobaron una política de financiación conocida como “eximir de responsabilidad” que exige que los distritos escolares no puedan recibir menos fondos que el año anterior. 

Independientemente del número de estudiantes perdidos en los 313 distritos que se reducen en todo el estado, el "salario base" del estado de un distrito escolar ha aumentado cada año desde 1992. Y, para agregar un giro más ilógico, somos el único estado en el país que paga más a los distritos a medida que se reduce la matrícula de estudiantes. 

PCCY hizo los cálculos: mantener indemne está pagando 167,000 escritorios vacíos en distritos cada vez más reducidos a un costo para los contribuyentes de $560 millones al año. Más de 500 millones de dólares cada año se destinan a distritos que enseñan a cada vez menos niños. Como dijimos, desafía la lógica. 

Las escuelas con una matrícula creciente también están recibiendo su “salario base” con pequeños aumentos anuales, pero después de mantener asignaciones inofensivas, esos aumentos son una miseria en comparación con lo que necesitan. Desde 1992, los distritos en crecimiento han acogido a 204.000 estudiantes, pero no han recibido fondos comparables. Estos también son los mismos distritos responsables de enseñar 80% de los estudiantes negros y marrones de PA.  

Solo en el sureste de Pensilvania, la inscripción de estudiantes ha aumentado en más de 85,000 estudiantes desde que se adoptó la política de exención de responsabilidad. El impacto del fracaso del estado para financiar nuestras escuelas es obvio.

En nuestro último informe educativo, Sostenga "Inofensivo": Un cuarto de siglo de desigualdad en el corazón del sistema escolar de Pensilvania, encontramos que "los más pobres de estos distritos en crecimiento son los más afectados por la política de inofensividad de Pensilvania". Como resultado, los distritos más pobres aumentan sus impuestos a la propiedad para llenar el vacío. Básicamente, la política de financiamiento escolar del estado se basa en aumentar los impuestos locales para los pobres que viven en distritos escolares en crecimiento, mientras que los fondos estatales se desvían para recompensar la despoblación.  

Para ser justos, el ELA aprobó una nueva fórmula de financiación en 2016 que calcula la financiación estatal en función de los niveles reales de inscripción y otros factores como la pobreza. Pero esto representa solo el 11% de todos los fondos estatales para la educación. Mantener inofensivo sigue siendo el principal impulsor de los más de $6 mil millones que el estado distribuye a los distritos escolares.  

La superintendente Amy Arcurio del Distrito Escolar de Greater Johnstown, un distrito con una disminución significativa de la matrícula al que se le ayuda con la exención de responsabilidad, pidió una reforma de sentido común en un conferencia de prensa reciente de PCCY. “Necesitamos que el estado haga crecer el pastel. En pocas palabras, el pastel no es lo suficientemente grande para todos. Sería mucho mejor si todos tuviéramos acceso a los recursos que necesitamos en lugar de enfrentar a los niños de un distrito con los niños de otro distrito ".

Ahora, eso es lógico. Si desea saber si su distrito escolar está siendo perjudicado por esta política ilógica, consulte nuestra Gráfico de datos clave por distrito escolar.